樂山市現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校各專業(yè)招生計(jì)劃

樂山現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校是樂山知名的職業(yè)學(xué)校。為了讓更多畢業(yè)后想報(bào)考樂山現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校的同學(xué)對今年的招生專業(yè)有所了解，老師介紹了往年的招生專業(yè)。讓我們看一看。

樂山現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校往年各專業(yè)招生計(jì)劃

樂山現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校往年招生專業(yè)介紹

技術(shù)要點(diǎn)

手工焊接作為一種操作技術(shù)，主要通過實(shí)踐訓(xùn)練來掌握。但遵循基本原則，學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用正確的方法，就可以事半功倍的掌握操作手法。以下幾點(diǎn)對于學(xué)習(xí)焊接技術(shù)至關(guān)重要。

合適的通量

焊接不同的材料應(yīng)該使用不同的焊劑。即使使用相同的材料，在采用不同的焊接工藝時(shí)，如手工烙鐵焊、浸入式焊等，也常常使用不同的焊劑。焊后清洗和不清洗需要不同的焊劑。對于手工焊接，松香和活性松香可以滿足大部分電子產(chǎn)品的組裝要求。同時(shí)指出，還必須注意助熔劑的用量。過多或過少都不利于焊接。

精心設(shè)計(jì)

合理的焊點(diǎn)幾何形狀對保證焊接質(zhì)量非常重要。如圖1 (a)所示，由于鉛和錫材料的強(qiáng)度有限，很難保證焊點(diǎn)有足夠的強(qiáng)度，而圖1 (b)中的接頭設(shè)計(jì)有了很大的改進(jìn)。圖2顯示了印刷電路板上通孔安裝元件的引線和孔的不同尺寸對焊接質(zhì)量的影響。

條目說明

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；它是主要的創(chuàng)作理念，旨在形成一個(gè)完整的文化和知識的產(chǎn)業(yè)，即系統(tǒng)性、普遍性和有利于傳播。比如西方發(fā)達(dá)國家的價(jià)值觀是普世的、平等的，這也是形成影響力的前提。

社會背景

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念的產(chǎn)生有一個(gè)很大的歷史背景:一是歐美發(fā)達(dá)國家已經(jīng)完成工業(yè)化，開始向服務(wù)業(yè)和高附加值制造業(yè)轉(zhuǎn)型。一方面他們把一些粗加工產(chǎn)業(yè)和重工業(yè)轉(zhuǎn)移到低成本的發(fā)展***家，另一方面他們在國內(nèi)的很多老工業(yè)和城市衰落了，于是就出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的實(shí)際需求。其次，20世紀(jì)60年代，歐美出現(xiàn)大規(guī)模社會運(yùn)動(dòng)，亞文化、流行文化、社會思潮等風(fēng)起云涌，對傳統(tǒng)的工業(yè)社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了巨大沖擊。人們更加關(guān)注差異，反對主流文化，張揚(yáng)個(gè)性解放，逐漸開始認(rèn)可之前被認(rèn)為怪異的多元文化主義。社會文化更加多元多樣，形成了有利于個(gè)人創(chuàng)造力發(fā)揮的氛圍。第三，在20世紀(jì)80年代，瑪格麗特·撒切爾和羅納德·里根執(zhí)政后，經(jīng)濟(jì)政策鼓勵(lì)私有化和自由競爭。企業(yè)和個(gè)人必須創(chuàng)新和差異化才能擁有市場，這也刺激了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在此背景下，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在西方發(fā)達(dá)國家誕生并發(fā)展起來。就世界范圍來說，美國的文化產(chǎn)業(yè)是最發(fā)達(dá)的，美國文化產(chǎn)業(yè)占其國內(nèi)GDP的比重非常大。

應(yīng)要求

了解反饋的概念，放大器的組成和類型，判斷負(fù)反饋放大器的四種配置。了解低頻功放電路的基本要求和分類；能夠閱讀OTL和OCL功率放大器的電路圖；了解功放器件的安全使用知識；掌握DC穩(wěn)壓電源的結(jié)構(gòu)，知道常用的DC穩(wěn)壓電路；三端集成穩(wěn)壓器件的類型、主要參數(shù)和典型應(yīng)用電路，并能識別其引腳；能看懂集成穩(wěn)壓電源的電路圖，能看懂LC振蕩器，RC橋式振蕩器，石英晶體振蕩器的電路圖。

應(yīng)要求

掌握焊接技術(shù)。熟練使用萬用表測量電阻、電壓和電流。熟練識別常用電子元器件的參數(shù)，正確測試元器件的質(zhì)量，正確選擇元器件。熟練使用示波器和信號發(fā)生器；會安裝和調(diào)試音頻功率放大電路(前置放大器由集成運(yùn)算放大器組成)；會安裝和調(diào)試DC穩(wěn)壓電源；能正確測量穩(wěn)壓性能和調(diào)壓范圍；示波器可以用來觀察振蕩波形，測量振蕩頻率；了解AM收音機(jī)的安裝調(diào)試。

發(fā)展趨勢

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)。近30年來，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論研究取得了很大進(jìn)展。國外的研究成果在以下幾個(gè)方面有了進(jìn)一步的發(fā)展:例如學(xué)前教育在兒童發(fā)展中的作用，父母在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家j .皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育中的應(yīng)用，兒童情緒發(fā)展與兒童行為的研究，幼兒園與小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育。我國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如:①研究對象擴(kuò)大，幼兒年齡擴(kuò)展到3歲。②注意進(jìn)一步應(yīng)用兒童發(fā)展理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探索學(xué)前兒童學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)齡前兒童是教育主體的觀點(diǎn)出發(fā)，改革教育內(nèi)容、教育和教學(xué)方法，培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視學(xué)齡前兒童智力的早期發(fā)展，幼兒園與小學(xué)的銜接等。⑤注意研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

培訓(xùn)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論和知識，接受學(xué)前教育技能的基本訓(xùn)練，具備在幼兒園開展保育、教育和研究的基本能力。

主菜

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理健康教育、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生、學(xué)前保健、學(xué)前教育研究方法等。

培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高技術(shù)應(yīng)用型人才，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備維護(hù)與維修的應(yīng)用能力和操作能力，工業(yè)應(yīng)用軟件，平面圖像處理，廣告設(shè)計(jì)與制作，動(dòng)畫制作，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)與管理，數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等。

主菜

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級語言匯編、VB。net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫、微機(jī)安裝、調(diào)試與維護(hù)、辦公軟件應(yīng)用與操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、圖形設(shè)計(jì)、VB編程語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

培訓(xùn)目標(biāo)

使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理和酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能；培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的中英文口語表達(dá)能力和人際交往能力；有良好的服務(wù)意識、禮儀和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理、酒店服務(wù)、基層管理的專業(yè)人士。較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

專業(yè)才能

具備旅游服務(wù)基本知識和職業(yè)道德，熟悉相關(guān)法律法規(guī)；服務(wù)意識強(qiáng)，禮貌待客，誠實(shí)守信，努力工作。了解旅游服務(wù)部主要崗位的服務(wù)流程和術(shù)語，提供合適的接待服務(wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，適應(yīng)能力強(qiáng)；具備在服務(wù)崗位用外語與客人交流的能力。具備使用、維護(hù)和保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識和能力，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；具備繼續(xù)學(xué)習(xí)、應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具備自我創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力。

培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和技能，從事綜合性、部門性經(jīng)濟(jì)管理的高級管理人才。

發(fā)展趨勢

隨著***社會經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，***加入WTO后，加快了與國際慣例接軌的步伐，項(xiàng)目管理的重要性已被越來越多的***企業(yè)和組織所認(rèn)識。企業(yè)決策者已經(jīng)開始意識到項(xiàng)目管理知識、工具和技術(shù)的應(yīng)用可以大大減少項(xiàng)目的盲目性和項(xiàng)目中各種失誤造成的巨大損失。而這些擁有良好項(xiàng)目管理教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，早已成為有實(shí)力的公司追逐的對象。

核心課程

馬克思主義、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)業(yè)政策、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法、國際貿(mào)易、國際金融、財(cái)稅、基層實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。，以及各個(gè)學(xué)校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

樂山現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)?；拘畔?/p>

成立日期:2000年

機(jī)構(gòu)類型:中等技術(shù)學(xué)校

地點(diǎn):四川樂山

學(xué)校地址:樂山市市中區(qū)徐浩橋旁

學(xué)校排名:全國4663，本省769。

申請人和條件

(一)符合下列條件的考生可以報(bào)考:

1.遵守憲法和法律；

2.身體健康，具備學(xué)美術(shù)的基本素質(zhì)(具備學(xué)美術(shù)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(2)下列對象不能報(bào)考:

1.普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生；

2.普通初中生；

3.普通小學(xué)生；

4.因觸犯刑律被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑的人員。

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