成都幼師學(xué)校堅持以培養(yǎng)幼師師資為主的院校,學(xué)校堅持著教師專業(yè)化,管理規(guī)范化的教學(xué)。由于幼師行業(yè)在市場上比較火熱的,學(xué)校在教學(xué)上也是有著很多的特色,那么接下來我們一起了解下。
成都幼師學(xué)校在學(xué)前教育的專業(yè)上的教學(xué)是非常有特色的,不管是學(xué)校的管理還是課程的設(shè)置都是非常好的。學(xué)校辦學(xué)的多年的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)里,總結(jié)了學(xué)校自己的管理培養(yǎng)模式,而這樣的模式也都是非常好的。
成都幼師學(xué)校堅持以培養(yǎng)幼兒師資為主,小學(xué)師資為輔,兼顧非師范類專業(yè)發(fā)展的基本定位;堅持教師專業(yè)化,管理校本化的目標(biāo)取向;堅持教學(xué)與市場結(jié)合,教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合,教學(xué)與科研結(jié)合的教學(xué)模式;堅持公辦與民辦結(jié)合,特色辦學(xué),開放辦學(xué),聯(lián)合辦學(xué)的辦學(xué)模式。
努力培養(yǎng)應(yīng)用型師資人才和技能型職業(yè)人才,為發(fā)展我國的幼兒基礎(chǔ)教育事業(yè),提高國民的文化素質(zhì)提供比較好的教育、教學(xué)服務(wù)”。
***現(xiàn)行的主流的教育,包括高等教育是以灌輸為主的,學(xué)生被動學(xué)習(xí),學(xué)生興趣、個性得不到培養(yǎng)與張揚(yáng),所以學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下。
成都幼師學(xué)校結(jié)合***學(xué)前教育的實(shí)際情況,所面臨的實(shí)際問題,我院推行全面素質(zhì)教育教學(xué),倡導(dǎo)課堂教學(xué)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與能力培養(yǎng),張揚(yáng)學(xué)生個性。所以說學(xué)生到我院都會逐漸變得樂學(xué)、好學(xué)。
選擇我院,來到我院,你就邁向了成功,因?yàn)槲以旱霓k學(xué)非常有特色,讓每一個學(xué)生都能學(xué)有所成,學(xué)友所樂,帶著興趣去學(xué)習(xí)每一個知識。
為了提升學(xué)生們的各方面能力,成都幼師學(xué)校經(jīng)常組織相應(yīng)的社團(tuán)活動,讓學(xué)生們的隨機(jī)應(yīng)變能力等能力能夠得到更大的提升,在學(xué)校學(xué)習(xí)的這幾年,學(xué)生們的各方面能力都可以得到有效的提升。
文章標(biāo)題:成都幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)特色有哪些?
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