云南省連鎖經(jīng)營管理師證怎么考怎么報(bào)名

未來市場需求通過估算推測，目前我國零售業(yè)的人才需求總量每年為534萬，尤其對基層的門店崗位需求量很大，而開設(shè)、工商、市場經(jīng)銷、物流、會計(jì)、電子商務(wù)等商科專業(yè)的在校生總數(shù)約為500萬人（僅含高職和本科院校），未來5年我國人員的市場需求量在100萬以上。 總體而言，一名出色的師若能深耕自己的專業(yè)領(lǐng)域，并在門店經(jīng)營中不斷自己的人力資本并且積攢相應(yīng)的社會資本，那么完全能夠謀取更好的職業(yè)發(fā)展。

在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)途徑發(fā)生了深刻的變化，零售行業(yè)的競爭相當(dāng)激烈。在這種狀況下，連鎖便利店要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展必須要能夠基于互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)行經(jīng)營的創(chuàng)新，積極解決經(jīng)營中出現(xiàn)的問題，能夠結(jié)合競爭的變化，制定科學(xué)合理的整改方案，這樣，才能更好地迎接挑戰(zhàn)，不斷拓展自身發(fā)展盈利的空間。有效的績效面談必不可少，包括聽取下屬的自我技術(shù)、只占成功因素的25%，其余75%決定于良好的人際溝通。

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這些趨勢都關(guān)聯(lián)一個(gè)課題：連鎖企業(yè)如何內(nèi)功？或許是因緣巧合，人力資源與社會保障部于往年2月25日發(fā)布了“師”職業(yè)（職業(yè)編碼：4-01-02-06），雖然只是16個(gè)新職業(yè)之一，但對于連鎖界，卻是一個(gè)很好的企業(yè)經(jīng)營水平，、儲備人才的契機(jī)。 其實(shí)，已經(jīng)不是新鮮事物，在此之前，也有不少機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)師。但是，從我目前的資料來看，之前的師培訓(xùn)是將該職業(yè)按照“單一”職業(yè)來設(shè)計(jì)，內(nèi)容結(jié)構(gòu)上列舉了的幾個(gè)常見職能模塊，如選址、商品、物流、促銷、財(cái)務(wù)、信息、等，重點(diǎn)在門店當(dāng)然也兼顧了總部的一些內(nèi)容，行業(yè)屬性方面?zhèn)戎赜诹闶坌袠I(yè)，關(guān)鍵是其知識深度上知識泛泛而談，兼容性、針對性、實(shí)用性非常差，尤其是沒有考慮到師這一職業(yè)涉及到幾十個(gè)行業(yè)，每個(gè)行業(yè)又有十幾個(gè)核心職能，師是一個(gè)職業(yè)系列，而不是一個(gè)單一的職業(yè)。所以，上述師培訓(xùn)只能是個(gè)“通識教育”，很難達(dá)到行業(yè)人才的效果！

今年2月，“師”正式成為新職業(yè)，納入職業(yè)分類目錄，1000余萬連鎖零售從業(yè)人員明確了職業(yè)歸屬。 根據(jù)往年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，連鎖門店的數(shù)量達(dá)2000多萬家，從業(yè)人員約6113多萬人，占總就業(yè)人數(shù)的7.4%。其中，師主要是指門店店長、區(qū)域經(jīng)理以及少量在總部工作負(fù)責(zé)店鋪營運(yùn)的者，這類人群從業(yè)人數(shù)約1000萬人。一個(gè)職業(yè)與零售經(jīng)營的工作內(nèi)容相關(guān)。此外，門店、品類等職責(zé)，在職業(yè)、技能培訓(xùn)等方面還是空白，這與行業(yè)快速發(fā)展實(shí)際需求極不匹配。

未來市場需求通過估算推測，目前我國零售業(yè)的人才需求總量每年為534萬，尤其對基層的門店崗位需求量很大，而開設(shè)、工商、市場經(jīng)銷、物流、會計(jì)、電子商務(wù)等商科專業(yè)的在校生總數(shù)約為500萬人（僅含高職和本科院校），未來5年我國人員的市場需求量在100萬以上。 總體而言，一名出色的師若能深耕自己的專業(yè)領(lǐng)域，并在門店經(jīng)營中不斷自己的人力資本并且積攢相應(yīng)的社會資本，那么完全能夠謀取更好的職業(yè)發(fā)展。

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“零售企業(yè)在當(dāng)前中的取勝，依賴三個(gè)核心維度——數(shù)字化全渠道、數(shù)字化供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)和零售分析，三個(gè)核心維度的實(shí)現(xiàn)需要復(fù)合型人才的支持。 就企業(yè)層面而言，調(diào)研結(jié)果顯示，連鎖企業(yè)對復(fù)合型人才的年度需求量中位值約為50人，對基層類崗位人才的年度需求量中位值約為430人。目前人才需求量 大的崗位群集中在基層，其中門店店員和的崗位人才需求量 大，而類、采購類和電商類也存在一定的人才缺口。

云南省師證怎么考怎么報(bào)名， 什么是師？師可簡單理解為門店店長或是負(fù)責(zé)店鋪營運(yùn)的***，但與的店長又有所不同。 自然是有用的。越來越多的企業(yè)要求中高層人員必須成為師。更重要的是師在企業(yè)上擔(dān)負(fù)著主導(dǎo)作用，是連鎖企業(yè)強(qiáng)企戰(zhàn)略的重要推動力量！ 由于師是新職業(yè)，但在以前還是有這個(gè)專業(yè)的，究竟對于生等來說這個(gè)證書是否有用呢?持證上崗是當(dāng)今職業(yè)場所新時(shí)尚，行業(yè)自然更不例外，師，是的正常運(yùn)行，促進(jìn)的科學(xué)化、現(xiàn)代化的專業(yè)人員?？隙ㄊ潜仨毦哂袑I(yè)化知識和才能，才可能持證上崗。實(shí)行行業(yè)準(zhǔn)入制度，該是您進(jìn)入該行業(yè)的必備敲門。

根據(jù)行業(yè)與崗位特質(zhì)梳理培訓(xùn)內(nèi)容。 完成上述第二步的構(gòu)架，接下來是梳理每個(gè)單一職業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一個(gè)職業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)該從自我、團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)三個(gè)維度來展開，三個(gè)維度分別根據(jù)師的級別不同，形成了三個(gè)不同的關(guān)鍵行動表。而圍繞每個(gè)關(guān)鍵行動的學(xué)習(xí)，又分別分為知識與技能，當(dāng)然是使用情景教學(xué)，在知識與技能基礎(chǔ)上情景描述。各維度具容包括但不限于： 自我，主要包括價(jià)值觀、態(tài)度、角色認(rèn)知、自信、情緒，創(chuàng)造性思維以及時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）等基本職業(yè)素養(yǎng)等。 如果你是白手起家，創(chuàng)業(yè)會很容易失敗。但如果你是加盟了一家連鎖店的話，你將會有他們的技術(shù)支持和一些。重要的是，你加盟的一個(gè)連鎖品牌，你就可以他們所吸引的顧客。就比如奶茶店，一些客戶就是鐘情于某某品牌的奶茶，他就會一直在那個(gè)品牌的店里消費(fèi)。這樣的選擇會給你的創(chuàng)業(yè)，帶來的一定的保障。

 云南省師證怎么考怎么報(bào)名， 學(xué)習(xí)要求課程要求學(xué)解數(shù)據(jù)分析的意義、作用、一般流程、典型分析任務(wù)、常用分析模型、常用分析；了解常用數(shù)據(jù)存儲查詢工具、數(shù)據(jù)分析工具、數(shù)據(jù)可視化工具等；行業(yè)數(shù)據(jù)分析、分析、產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析、銷售數(shù)據(jù)分析、推廣數(shù)據(jù)分析以及員工績效分析的內(nèi)容、、工具與流程；理解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的概念、類型、構(gòu)成，能夠根據(jù)企業(yè)要求撰寫分析報(bào)告。 素養(yǎng)目標(biāo)：1.具備基本的職業(yè)道德和法律意識2. 具備熟練的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力3.具備良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)意識4.具備較強(qiáng)的競爭意識和創(chuàng)新意識5.具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力

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