陜西省繪本閱讀指導師證考試地點安排

兒童語言能力發(fā)展的順序是一個從看到說，從聽到說，理解先于表達，模仿孕育運用的。繪本的一個特點是“留白”，頁面上只有圖畫或者少量的文字，不僅給兒童留出了想象空間，還留出極大的表達空間。要創(chuàng)設形式多樣的，想方設法地鼓勵兒童把圖畫的意思講出來。 繪本是學前兒童和小學低年級兒童閱讀的主要文本，是用圖文共同講述或者以圖為主講述傳遞內容。文字少或者沒有是繪本重要的特點，兒童在閱讀中，要運用自己的閱讀理解力、想象力、思考力、觀察力和判斷力等諸多高階思維。繪本閱讀對于促進幼兒和低齡兒童的智力發(fā)展上具有獨特的價值和功能，在核心素養(yǎng)改革推進的當下，更具有不可或缺的地位。

目前在閱讀中遇到的遇到很多問題，因此，像家長、繪本愛好者、繪本館經營者、閱讀行業(yè)從業(yè)等希望專業(yè)指導的呼聲也越來越強烈，急需學習和專業(yè)的知識，這是全民閱讀時代到來的行業(yè)發(fā)展需求，所以繪本講師這一職業(yè)應運而生。

陜西省繪本閱讀指導師證安排
閱讀指導師主要包括五大技能：能幫助孩子識字，閱讀理解能力；親子閱讀，能有效孩子的閱讀習慣；知道孩子的“閱讀期”，能對孩子的閱齡和閱讀等級進行分階； 懂得分辨，能基本判斷閱讀作品的好壞； 能孩子的變化，能給孩子選書并進行閱讀成長指導；

好想陪你讀繪本》一書中提到：“當孩子參與的角色越多，他的綜合能力就越強，就越容易適應未來的競爭。而在繪本閱讀中，孩子不僅僅只是“孩子”，他還可以是閱讀者、領讀者、插畫師、閱讀推廣人、質檢員、繪本劇演員等?！? 曹文軒說道：“一個人讀書的應該是從童年開始的，童年中你沒見到好書，你一生很難好真正的讀書?！彼裕x好人生的第-本書非常重要。繪本這一獨特的表達形式了幼兒的心理發(fā)展特點，幽默風趣的畫面了幼兒強烈的好奇心，將幼兒帶入閱讀的之旅。

兒童語言能力發(fā)展的順序是一個從看到說，從聽到說，理解先于表達，模仿孕育運用的。繪本的一個特點是“留白”，頁面上只有圖畫或者少量的文字，不僅給兒童留出了想象空間，還留出極大的表達空間。要創(chuàng)設形式多樣的，想方設法地鼓勵兒童把圖畫的意思講出來。

陜西省繪本閱讀指導師證安排
工作內容： 1、開展一對一家庭閱讀指導 2、開設兒童閱讀相關課程 3、成為講師、兒童閱讀推廣人

陜西省繪本閱讀指導師證安排， 如果你是館長或或早教機構故事等已經從事或想從事繪本行業(yè)的，需要繪本技能的加持，我建議你可以考慮學習，程內容、授課是不是你需要的，然后選擇適合的即可 因為近幾年濟飛速增長，人們對教育的要求也不僅僅是“成績好”的單一要求，素質教育越來越被，因此誕生的【新】職業(yè)也越來越備受關注，比如因為大語文而興起的早期兒童閱讀、繪本閱讀、兒童閱讀培訓、逐漸凸顯的家庭矛盾、兒童問題而被的家庭教育培訓……兒童閱讀指導師、繪本閱讀指導師、、家庭教育講師等“認證”培訓也如雨后春筍般發(fā)展。 閱讀指導師與家長溝通時，應盡可能將信息列點表達，并不必要的表情與語言以免談話；與家長溝通時，在信息傳遞中可細節(jié)描述，并借助表情與增強感染力。針對受教育程度高的家長，在溝通時應凸出重點、言簡意賅地傳遞信息；針對受教育程度不高的家長，在溝通時應多描述具體事例，借由典型事例進行說服。

說到孩子語言的發(fā)展，很多家長可能會發(fā)現，有的孩子語言表達流利，詞匯也豐富，而有的孩子詞匯就匱乏，表達能力也有限。如果再深入的觀察，就會發(fā)現造成這兩種現象的原因，那就是孩子所處的語言不同，前者一般都是生長在豐富的語言下，后者大多是在相對貧乏的語言下長大的。 良好形象”當然具有優(yōu)勢，而這種優(yōu)勢并不僅存在于播音電視行業(yè)。各行各業(yè)都需要它上崗，具備就業(yè)機會大，升職大有用途，正規(guī)聯網可查，報名、培訓、一體,助您考??！播音培訓師報考，聯網查詢，通用，終身有效，隨時網上提交報名資料，通用，面向招學生,隨時報名，聯網可查，二維碼檢驗，報名條件詳情請?zhí)砑友嘧勇撓祷蛑苯哟螂娫挕? 行業(yè)前景我國每年有1500余萬的新生兒，這也是吸引大家積極投身這個行業(yè)的動力，隨著二胎政策的開放，我國的新生兒在近幾年有明顯的增長趨勢。據相關數據了解，在往年出生總人口達1780萬，達到2000年以來的。預計到往年學前教育適齡人口將超過1.2億人，這將為學前教育的發(fā)展提供良好的人口規(guī)?；A。

 陜西省繪本閱讀指導師證安排， 這個證書可以干嘛？ 1、給孩子一個會講故事的媽媽，讓孩子養(yǎng)成終身閱讀好習慣。 2、自我，實踐中成長，很多早教機構，繪本館急需的繪本精讀，我們剛好勝任。 3、圈層，找到同頻家庭教育的高能團體，育兒路上有的團隊共同前行。

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