今日頭條:家庭教育指導(dǎo)師證考試報(bào)名中

早期家庭教育不僅關(guān)乎著孩子的智慧能否健康成長(zhǎng)，還關(guān)乎著家庭的、社會(huì)的和的未來發(fā)展。父母對(duì)孩子的早期教育是孩子智慧成長(zhǎng)至關(guān)重要的時(shí)期。如果一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中父母對(duì)其早期家庭教育缺失，或父母對(duì)其早期家庭教育有效的甚至是錯(cuò)誤的教育，那么這將會(huì)給孩子造成難以彌補(bǔ)的不可挽回的智慧成長(zhǎng)缺憾。

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家庭教育四大模塊 模塊一：家庭教育學(xué)基礎(chǔ) 打造知識(shí)理論基礎(chǔ)，讓家庭教育正規(guī)化、專業(yè)化、化。 模塊二：發(fā)展心理學(xué) 學(xué)習(xí)和研究全年齡階段（幼兒期、、前期、期、老年期）的人隨著年齡增長(zhǎng)，在這一系列人生時(shí)段的心理、思維的發(fā)展和變化，以此能夠更加快捷、準(zhǔn)確地洞穿人心、人格、人性，解決心理問題。 模塊三：家庭教育心理學(xué) 化學(xué)習(xí)和探查家庭教育的歷史和現(xiàn)狀，結(jié)合心理學(xué)知識(shí)，孩子與家長(zhǎng)身心發(fā)展的客觀規(guī)律和普遍情況。學(xué)習(xí)如何分析、引導(dǎo)和解決孩子與家長(zhǎng)的身心問題。促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展，為父母提供必要的心理學(xué)知識(shí)內(nèi)容。 模塊四：家庭教育指導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)技術(shù) 學(xué)會(huì)實(shí)用的指導(dǎo)，一系列家庭教育實(shí)用工具，通過具體實(shí)踐指導(dǎo)訓(xùn)練，專業(yè)水平及解決問題的能力，終實(shí)現(xiàn)愛人、育人、渡人！

自我成長(zhǎng)，幫助自己和家庭更好地成長(zhǎng)，我見過的學(xué)習(xí)者在談戀愛的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)。為本職工作賦能：這部分分兩類，一類是教育工作者，主要是，希望學(xué)習(xí)家庭教育更好的跟家長(zhǎng)溝通，幫助孩子更好的成長(zhǎng)；另一類是一些公司，他們客戶群體主要是媽媽，因?yàn)閶寢屓后w都比較關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，他們?yōu)榱丝蛻粽承?，學(xué)習(xí)一些家庭教育以便更好的服務(wù)客戶，比如院；把家庭教育指導(dǎo)師當(dāng)作職業(yè)：把家庭教育指導(dǎo)師作為自己的職業(yè)來學(xué)習(xí)。

應(yīng)擁有較為豐富的教育實(shí)踐。家長(zhǎng)在尋求家庭教育指導(dǎo)時(shí)，往往會(huì)找教齡長(zhǎng)且已有孩子的，這是因?yàn)檫@類育兒更為豐富，更讓家長(zhǎng)信服。當(dāng)然，教齡長(zhǎng)短、是否生育只是作為外行的家長(zhǎng)判斷是否豐富的依據(jù)。從適切家庭教育指導(dǎo)的必備角度看，的教育實(shí)踐應(yīng)包括對(duì)不同性格幼兒心理特點(diǎn)和行為的了解、不同年齡段幼兒身心發(fā)展的規(guī)律、不同教育措施實(shí)施及效果、不同類型家庭教養(yǎng)的特點(diǎn)等。

頭條:家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名中 相信近有很多人都在關(guān)注家庭教育指導(dǎo)師的報(bào)考，家庭教育指導(dǎo)師確實(shí)一個(gè)很有發(fā)展，有前景的工作，但是就是因?yàn)楝F(xiàn)在各種各樣的機(jī)構(gòu)太多了，一部分昧著良心掙錢的機(jī)構(gòu)和銷售人員在擾亂市場(chǎng)，也打擊了很多小伙伴對(duì)這個(gè)行業(yè)的信心。

往年10月23庭教育促進(jìn)法》頒布，這是我國就家庭教育進(jìn)行專門立法旨在鼓勵(lì)和推動(dòng)家庭教育事業(yè)發(fā)展，目前國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師行業(yè)人才缺口極大。

《家庭教育指導(dǎo)師》專業(yè)技能培訓(xùn)旨在建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)隊(duì)伍；普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育；我庭教育的工作水平，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)及家庭建設(shè)。

家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭，通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的和責(zé)任，幫助家庭。 家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，致力于幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，學(xué)做智慧父母，孩子。家庭教育是廣大父母自身素質(zhì)和家庭教育水平的一種教育，是終身教育的一部分。家庭教育是門的科學(xué)，要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待，需要專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師的幫輔。

頭條:家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名中 什么是家庭教育指導(dǎo)師呢？家庭教育指導(dǎo)師是運(yùn)用科學(xué)的理論和，從事家庭教育知識(shí)傳授、問題、信息服務(wù)、活動(dòng)組織等專業(yè)指導(dǎo)的人員?；蛘吆?jiǎn)單地說，家庭教育指導(dǎo)師是能以科學(xué)的幫助父母做好家庭教育的專業(yè)工作者。細(xì)心的人或許會(huì)提出疑問，我給出的定義中，為什么沒有提科學(xué)的理論呢？是的，家庭教育指導(dǎo)師需要科學(xué)的理論，沒有科學(xué)的理論就沒有科學(xué)的。但是，家庭教育的本質(zhì)特點(diǎn)是實(shí)踐。

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