廣州市托育指導(dǎo)師證報(bào)考條件/時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）/費(fèi)用

一種是參加當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局組織的托育指導(dǎo)師崗位技能考核，考前須參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，到當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局報(bào)名，報(bào)名成功后等待批次，考證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月到半年不等，比較耗費(fèi)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和精力。另一種是直接找到一家培訓(xùn)+考證一條龍服務(wù)的家教機(jī)構(gòu)，如鴻繪教育培訓(xùn)，辦事都要講究和效率，同時(shí)能托育指導(dǎo)師的專業(yè)技能，可以協(xié)助讓您、拿到屬于你的托育指導(dǎo)師上崗證書。適合在職、寶媽們、從事托育指導(dǎo)師工作的學(xué)員。

廣州市托育指導(dǎo)師證報(bào)考條件/時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）/費(fèi)用
托育指導(dǎo)師在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。工作性質(zhì)：在小學(xué)、托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助負(fù)責(zé)嬰幼兒***、養(yǎng)育和協(xié)助對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

幼兒園對(duì)保育工作和評(píng)價(jià)存在偏差,、家長(zhǎng)對(duì)保育工作的定位較低,托育指導(dǎo)師工作,每天重復(fù)著簡(jiǎn)單的、機(jī)械的勞動(dòng)沒有意識(shí)到工作的創(chuàng)新會(huì)給自己帶來動(dòng)力。托育指導(dǎo)師對(duì)自己的工作成就動(dòng)機(jī),在專業(yè)成長(zhǎng)的中性和積極性,是影響和制約其專業(yè)成長(zhǎng)的重要因素。

城市高收入家庭依賴育嬰師的專業(yè)服務(wù)：由于生活節(jié)奏的加快和工作壓力的加大，另一方面，他們對(duì)新生兒的護(hù)理、早期教育要求又很高，因此也很依賴受過專業(yè)訓(xùn)練的托育指導(dǎo)師，于是花錢請(qǐng)個(gè)專業(yè)托育指導(dǎo)師變成了這類人群的需求。 職無幼師證幼師，幼兒園驗(yàn)收可用托育指導(dǎo)師證書替代，近年國(guó) 家對(duì)幼兒園越來越嚴(yán)格，要求幼師都具備幼師，每年幼兒園都要驗(yàn)收，但是考取幼師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）較長(zhǎng)費(fèi)用較高，每年只有一次，且通過率較低。很多幼師因?yàn)槲茨芗皶r(shí)考取幼師證，面臨為解決著急獲取幼師證或者著急用于幼兒園年檢驗(yàn)收的學(xué)員解決燃眉之急，建議學(xué)員先考取托育指導(dǎo)師證書用于幼兒園驗(yàn)收，在驗(yàn)收后有更多的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）培訓(xùn)或者考取幼師證。

廣州市托育指導(dǎo)師證報(bào)考條件/時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）/費(fèi)用 托育指導(dǎo)師是從事幼兒保育工作必備的上崗有效證書。由于考取幼兒園培訓(xùn)證的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）較長(zhǎng)，在職幼師無幼師證幼兒園驗(yàn)收可用托育指導(dǎo)師證書替代！是在家媽媽的職業(yè)選擇，既能有份工作又不耽誤照顧。去學(xué)校入職應(yīng)聘保育工作，必須要有托育指導(dǎo)師。根據(jù)2013年印發(fā)的《幼兒園教職工配備（暫行）》規(guī)定，全日制幼兒園每班須配備“二教一?！保磧晌怀值暮鸵晃怀滞杏笇?dǎo)師的，沒有取得托育指導(dǎo)師崗位的工作人員將不能從事托育指導(dǎo)師工作。為了廣大幼兒園托育指導(dǎo)師的技能水平，為幼兒園的升級(jí)評(píng)估創(chuàng)造條件。

著社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，就要求我們活到老學(xué)到老，才能跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的新人。我們要結(jié)合工作對(duì)象的特殊性，根據(jù)幼兒的心里發(fā)展特點(diǎn)，例如3，4歲的脫離父母過起了集體生活，需要一個(gè)適應(yīng)。但是這時(shí)的幼兒行為易受情緒支配，不像大人那樣受理智的支配，高興的時(shí)候聽話，不高興的時(shí)候就不聽話。常常為一個(gè)小事兒而哭個(gè)不停，喜歡哪個(gè)就參加哪個(gè)的活動(dòng)，另外這個(gè)時(shí)期的幼兒模仿性強(qiáng)，看別人玩什么自己就玩什么，別人怎么做，自己就怎么做，這就要求托育指導(dǎo)師在保育和教育的中多樹立模仿的對(duì)象。

保育工作和教育工作是一樣重要的，甚至對(duì)于幼兒來說，保育比教育更重要一些，那么托育指導(dǎo)師的工資水平應(yīng)該和的一樣多。工資的高低一定程度上反映了托育指導(dǎo)師的社會(huì)地位，同時(shí)高工資也會(huì)保證其隊(duì)伍的性，有利于托育指導(dǎo)師在工作崗位上不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，從而其向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展。建立托育指導(dǎo)師資格制度。

托育指導(dǎo)師兼具“托管”與“教育”雙重功能。對(duì)于這些年紀(jì)不大的小寶寶，托育指導(dǎo)師不單單肩負(fù)著照顧好的飲食起居等基本需求。還需要熟悉寶寶身心發(fā)展的規(guī)律，幫助寶寶智力，寶寶的感知能力，促進(jìn)寶寶健康、的成長(zhǎng)。 托育指導(dǎo)師的工作前景是什么？當(dāng)前，我國(guó)學(xué)前、學(xué)后托管市場(chǎng)規(guī)模分別為432億和1500億，整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模超千億級(jí)，就業(yè)空缺很大。因?yàn)槭袌?chǎng)需求量很大，符合條件的從業(yè)人員卻不多。“發(fā)展0-3歲嬰幼兒早期教育”的使命已經(jīng)被列入我國(guó)教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃中（往年1月頒布的《教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》） 說起托育指導(dǎo)師大家都不陌生，隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，整個(gè)社會(huì)越來越意識(shí)到幼兒的成長(zhǎng)與托育指導(dǎo)師的工作密不可分，托育指導(dǎo)師崗位工作能力強(qiáng)并國(guó)(家職業(yè)資格認(rèn)證，幾年之間托育指導(dǎo)師成了社會(huì)急需的人才行業(yè)證書請(qǐng)撥打電話或者加！托育指導(dǎo)師的從業(yè)條件雖然沒有的要求高，但你千萬不要小看它，實(shí)則托育指導(dǎo)師肩負(fù)的責(zé)任更重要，在幼兒園中他們是，是朋友，更是親人，她們的行為和舉止直接影響著的成長(zhǎng)，當(dāng)然也可以把托育指導(dǎo)師理解為是在幼兒園的部分依托和依靠。既然這個(gè)職業(yè)這么重要，那么想要成為一名合格的托育指導(dǎo)師必然需要一定的學(xué)習(xí)和內(nèi)在修養(yǎng)，只有二者兼顧，才能勝任好這份工作?？偠灾杏笇?dǎo)師是個(gè)綜合素質(zhì)的人才，這也是高薪，社會(huì)需求大的重要原因之一！

廣州市托育指導(dǎo)師證報(bào)考條件/時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）/費(fèi)用 前幾日，“往年預(yù)計(jì)，幼教和托育指導(dǎo)師缺口將達(dá)300萬人”的話題登上微博熱搜，這表明我國(guó)學(xué)前教育階段的嚴(yán)重不足，所以幼兒學(xué)科也定會(huì)成為將來教育局大量招聘的學(xué)科之一。在各級(jí)部門文件中，也曾指出，各地要重點(diǎn)突破，加大幼兒的招聘力度。所以招聘人數(shù)多，上岸率也相對(duì)高一些。 同期培訓(xùn)：幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)、幼兒、早期教育指導(dǎo)師、親子教育指導(dǎo)師、奧爾夫音樂指導(dǎo)師、蒙臺(tái)梭利教育指導(dǎo)師、等熱門工種。本地的學(xué)員可以直接來學(xué)校報(bào)名，外地的學(xué)員加在線聯(lián)系報(bào)名即可，具體詳情加劉電話！

文章標(biāo)題：廣州市托育指導(dǎo)師證報(bào)考條件/時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）/費(fèi)用

本文地址：http://xwstk.cn/show-957974.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)