報考必看:幼兒園園長證考試時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）報名步驟

幼兒園園長作為幼兒園者、自己的行為舉止都反應園長綜合素質(zhì)。其中溝通能力是園長綜合素質(zhì)中重要的職業(yè)素養(yǎng)之一。 在教學中，園長要懂得一定的溝通，特別是和之間的溝通。園長和關系處理好了會使各項工作順利開展，園所健康發(fā)展；反之，則會直接影響幼兒園的正常發(fā)展。那么，園長怎么說，才愿意聽呢?

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根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程令第39號）規(guī)定所有在幼兒園工作的園長、都必須持證上崗，自3月1日起實行。各地將逐步開展對各園所規(guī)范辦園的巡回檢查！ 幼兒園園長是園長上崗的有效證書。目前，嚴把關要求所有幼兒園園長必須做到持證上崗。由直屬單位“電化教育館”頒發(fā)的通用職業(yè)園長證書，現(xiàn)在開始針對所有符合報名條件的人員開放申請。 該證書是對持證人的知識水平、專業(yè)技能的客觀評價，既可作為相應職業(yè)工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業(yè)技術職務的參考，是就業(yè)和職業(yè)評聘領域相應職業(yè)能力的較的證明。電化教育館職業(yè)技能證書者，相當于職業(yè)技能技術等級水平。

我曾在一本書中看到：對一詞的解釋：認為就是服務，就是多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的且都是女，女有其自身的特點：自尊、清高、愛面子，但有時話多，心胸較陜窄；另一方面：幼兒園五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭及各方面），吃喝拉撒睡，而一園之長，有時更象是一位大家長，園長沒有一點奉獻精神，沒有一種服務意識，是很難為幼兒園出良好的學習、生活、工作的，只有園長自己以身作則，給教職工做榜樣，不搞特殊化，在個人利益上做到先人后已，更要注重是園長非權(quán)力因素，并時刻把每位教職工的冷暖心上，盡職盡力，為她們服務，才能贏得她們從心底里的尊重和愛戴。

幼兒是一個勞動強度大又責任重大的特殊職業(yè)，們工作、生活的壓力較大，難免出現(xiàn)情緒波動。因此，好的情緒，做心理健康的營養(yǎng)師，幫助緩解壓力、情緒，讓地工作、地生活，是園長的職責之一。 心中總有無數(shù)盞燈，每點亮一盞燈，生命就會新的意義，心靈就會更加亮堂。園長應該是點亮心燈的人，應以自己的人格魅力影響。園長要以身養(yǎng)性，努力讓自己成為一個自信、樂觀、豁達、堅韌、不畏困難的人，以起到榜樣的作用，給以力量。要經(jīng)常給開設各種講座，鼓勵自強不息、不斷奮進、樂觀堅毅，做一個有、有魅力的。

報考必看:幼兒園園長證時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）報名步驟 【園長證】有證的你在就業(yè)，而有園長證的他在創(chuàng)業(yè) 2011年11月，各地實施雙獨二孩政策； 2012年提出的“四個”中指出“符合人口經(jīng)濟發(fā)展趨勢的新增長點之一為學前教育”，的關注、資金的流向決定著幼兒園園長、幼兒、早等學前教育類培訓將開啟新的篇章。 2013年12月，實施單獨二孩政策； 往年10月，第會第五次全體會議公報指出：堅持計劃生育基本國策，積極開展應對人口老齡化行動，實施二孩政策。

是讓人非常自豪的工作，被譽為“陽光下燦爛的職業(yè)”。但近年來，幼兒園負面報道增多，社會對幼兒產(chǎn)生各種不理解，甚至偏見，教學工作開展困難重重，們的社會認同感逐漸下降。度的勞動沒有足夠尊重與理解，容易讓失去職業(yè)感，這也進一步推動了離職潮的出現(xiàn)。 在幼師資源匱乏、幼兒園斷層的，人才的競爭是幼兒園的競爭，怎么做才能們的滿意度，留住骨干呢？ 其實，愿意做幼兒的人都是愛孩子、喜歡幼兒園工作的。幼兒流動，并非簡單的待遇問題，即使給他們很有競爭力的薪水，如果團隊氛圍長期壓抑，她們依然會選擇離開，所以園長的作用非常關鍵。

隨著我國實力的增強，幾乎每一個職業(yè)都要求持證上崗，其中為看重的就是園長書有哪些用途這個職業(yè)了，園長書有哪些用途這個職業(yè)服務的群體是年幼的兒童，是祖國的未來，而且對于職業(yè)道德方面也是有非常高的要求的 園長以整個幼兒園為工作對象和 活動范圍,集、者和教育者三種職業(yè)角色于一身。為保證幼兒園工作的順利開展,園長應具備特殊的知識與能力。其中,知識是園長專業(yè)化的重要基 礎和前提條件。園長專業(yè)化應具備的知識基礎主要由本體性知識、條件性知識、實踐性知識和廣博的科學文化知識構(gòu)成,其發(fā)展途徑主要包括園長個體的自我更新、 群體知識分享和專業(yè)化培訓。

由于紅黃藍事件以及兒童事件發(fā)生，相關部門也相應開始嚴查，各地區(qū)各個部門也開始巡回檢查，預計相關政策也即將，教育專家：以后辦理園長證類書必須要符合有幼師+普通話+大專以上（可能還有專業(yè)），我們提醒凡是開辦幼兒園，沒有證書的園長、保育員等證書的們趕的機會，這個證書出來是有周期的，一般情況下參加學習后一個月左右頒發(fā)，希望各位對我們的下一代負責，認真學習，持證上崗！ 假如我是一名幼兒園的園長，應怎樣幼兒園 如果為是園長，我會從以下幾個方面著手：1、要按照教學常規(guī)來進行教學。要嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園的規(guī)章制度對幼兒進行教育，不能以超出幼兒接受能力進行教學。在正常的教學活動時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里，特別不能出現(xiàn)擅自調(diào)課，不請假而離崗，請人代崗的現(xiàn)象。出現(xiàn)事故，及時采取有利措施進行搶救。如在應在崗期間不在崗，未能了解事故發(fā)生的情況，出現(xiàn)事故沒有采取有利措施進行搶救，不及時匯報，不按照教學常規(guī)來教學，都可能產(chǎn)生不利的法律后果：2、外出活動注意義務?！段闯赡耆吮！返?2條規(guī)定，幼兒園組織學生，文化、社會實踐等集體活動，要防止發(fā)生人身安全事故。按民法原理而言，這也是由于當事……

報考必看:幼兒園園長證時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）報名步驟 意識是指擔任工作的人，在其地位、處境及行為規(guī)范的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動。活動的本質(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說，實踐正是者意志行動的結(jié)果。本文就個人對幼兒園從心理角度，談談幼兒園園長的意識。 一、角色意識 角色即一個人的社會身份。 個人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔任園長的那天起，甚至就任園長之前就應該對自己的職務性質(zhì)、地位權(quán)力和任務有明確的認識，也就是對自己的職、責、權(quán)、利有一個明確的認識──者的職、責、權(quán)、利應當是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。一個人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發(fā)生了變化……

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