廣東省公共營養(yǎng)師證在哪里報名

營養(yǎng)學是一門技能，不僅僅是學，而是做出來的。就如同剛考取的司機未必敢直接行車上路，站在岸上永遠學不會游泳，營養(yǎng)師也是同樣的道理，除了書上的那點理論東西，大家還在討論雞蛋和豆?jié){能不能同時吃。大家多數都沒有實戰(zhàn)，所以沒有什么談資。

廣東省公共營養(yǎng)師證在哪里報名
營養(yǎng)師具體就業(yè)方向1、醫(yī)院：從事與有關的營養(yǎng)工作，為病人制定合理的膳食。2、活動策劃：從事與營養(yǎng)有關的社會活動策劃，營養(yǎng)知識宣傳教育有關的影視文學作品策劃等。3、宣傳教育：運用營養(yǎng)理論及知識，進行營養(yǎng)、營養(yǎng)和宣傳教育工作。4、食品企業(yè)：主要在食品企業(yè)工作，負責食品的與食品有關的營養(yǎng)工作。5、運動營養(yǎng)師：負責運動員的營養(yǎng)健康，進行飲食制定及飲食、指導。

營養(yǎng)師是運用營養(yǎng)學的知識和技能，進行營養(yǎng)和膳食指導的科學工作者。營養(yǎng)師的數量和反映一個社會經濟發(fā)展的程度和居民生活的高低。我國正處在膳食與發(fā)生轉折的時期，急需建立一支營養(yǎng)師隊伍，以便科學有效地指導居民的飲食營養(yǎng)工作和糾正由不良飲食習慣造成的健康問題。由于膳食不合理，營養(yǎng)失衡所引發(fā)慢的健康問題正越來越受到人們的高度，聘請營養(yǎng)顧問成為現代人的消費時尚。

老年人總熱量在1500～2400千卡之間，即可以維持一般活動的需要。因此對老年人飲食量應加以，防止熱量攝入過多。2、蛋白質的供應在老年人的營養(yǎng)中，蛋白質是非常重要的。老年人的蛋白質分解代謝增強，對蛋白質的利用能力。為了補償功能消耗，維持機體組織代謝、修補的需要，增強機體抵抗力，應注意蛋白質的供給。 1、熱能供給隨著年齡增長老年人膳食中的熱能供給應適當。

廣東省公共營養(yǎng)師證在哪里報名 若要成為一名的營養(yǎng)師不僅需要花費一定的時間預測（數據為往年僅供參考），同時也要有充足的資金支持，通過前期的培訓后，后期再花費少則幾千，動輒上萬的學習費用，去學習營養(yǎng)講師，營養(yǎng)配餐，營養(yǎng)調理等等后期的繼續(xù)教育學習，所以一些營養(yǎng)師群一般都是三句話：什么時候考證，什么時候，沒找到工作。目前的部分培訓自己都是沒做過營養(yǎng)師的，只是各科知識的書面?zhèn)魇凇＿@些本身離營養(yǎng)師的差距都很大，無論在實戰(zhàn)技術上還是市場指導上都對學員幫助很小，造成學員們學完后就自生自滅，營養(yǎng)師考證，考完一批死一批。

對健康技術應用的成效進行評估。 當前正處于慢病井噴的狀態(tài)，營養(yǎng)法的制定已經嚴重滯后，如果再不及時推出，不但油鹽超標等不良飲食習慣難以糾正，個人和家庭承擔沉重的負擔，我們的經濟也將會被巨大的負擔所拖累。

吃得健康、吃得營養(yǎng)成了新時代人們的飲食觀念并逐漸成為一種時尚，“營養(yǎng)配餐師”可針對顧客的年齡、性別、體質提供個性化的科學配餐服務。我國心血管患者、肥胖者日益增多，主要是飲食營養(yǎng)配比不合理所致。如何通過飲食，如何心血管，如何亞健康狀態(tài)，需要職業(yè)營養(yǎng)師科學指導。

營養(yǎng)師人才素質測評證書的數量和反映一個社會經濟發(fā)展的程度和居民生活的高低。我國正處在膳食與發(fā)生轉折的時期，急需建立一支專業(yè)的營養(yǎng)師隊伍，以便科學有效地指導居民的飲食營養(yǎng)工作。營養(yǎng)師的工作內容相當多元化，既要懂得中、西醫(yī)營養(yǎng)知識，又要懂食品衛(wèi)生、食品加工工藝，還要營養(yǎng)基礎知識和人體健康的衛(wèi)生知識。從就業(yè)的角度來看，營養(yǎng)師的需求領域相當廣泛，醫(yī)院、賓館、餐廳、、學校、機構、食品及食品公司均需要營養(yǎng)師，營養(yǎng)師行業(yè)具備很大的就業(yè)潛力。 養(yǎng)法》規(guī)定：在托幼機構、養(yǎng)老機構、婦幼機構、食品生產企業(yè)、醫(yī)院、學校、餐飲機構特殊職業(yè)工作部門、社區(qū)、集團供餐單位均配備營養(yǎng)師， 未來營養(yǎng)師會像一樣，擁有讓人羨慕的高收入和地位。我養(yǎng)師缺口達400萬人，營養(yǎng)師將是我國熱門的職業(yè)之一。

廣東省公共營養(yǎng)師證在哪里報名 營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、師、醫(yī)務、中醫(yī)、心理師、等職業(yè)的特點于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強化、營養(yǎng)評估等領域的專家，幫助人們獲取健康。學員學習以后,沒有利用所學的知識去指導自己營養(yǎng)健活,即使有利用的,也是基于營養(yǎng)師證書所帶來的榮譽感。

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