陜西省幼兒園園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點(diǎn)

1你有認(rèn)真研讀過(guò)《幼兒園園長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園園長(zhǎng)工作指南》嗎？ 各項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”“指南”，是幼兒園園長(zhǎng)的及格線。園長(zhǎng)們不僅要了解，而且要認(rèn)真研讀，遵守規(guī)范、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，從一名專(zhuān)業(yè)合格的園長(zhǎng)做起。 2你有看過(guò)每年國(guó)家發(fā)布的關(guān)于學(xué)前教育的重要文件嗎？ 園長(zhǎng)要有前瞻性，隨時(shí)掌握國(guó)家的政策方針，以此為方向，根據(jù)國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，合理規(guī)劃幼兒園的發(fā)展路徑。 3你清楚“一把手”的責(zé)任和作用嗎？ 園長(zhǎng)要明確角色，要有園長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，園長(zhǎng)必須以身作則，工作中不能有絲毫松懈，發(fā)揮好領(lǐng)頭羊的作用，處理好園長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)、老師、上級(jí)的關(guān)系。 4你覺(jué)得每天都很忙、很累嗎？ 園長(zhǎng)工作要講究策略、講究方法。首先合理規(guī)劃時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），把時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和精力都用在恰當(dāng)?shù)牡胤?。其次追求學(xué)前教育的藝術(shù)性，遵循學(xué)前教育的規(guī)律，避免“小學(xué)化”。 5你過(guò)得幸福嗎？孩子、老師、家長(zhǎng)都幸福嗎？ 幼兒園園長(zhǎng)必須有愛(ài)心，喜歡孩子，真心熱愛(ài)幼教工作和學(xué)前教育事業(yè)，以此為樂(lè)，發(fā)掘其中的價(jià)值。以幼兒教育為終生追求的幸福事業(yè)，讓自己幸福，并帶給老師、孩子、家長(zhǎng)幸福。 6你有清晰的幼兒園發(fā)展規(guī)劃嗎？發(fā)展目標(biāo)明確嗎？ 當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展如火如荼，園長(zhǎng)要對(duì)幼兒園有清晰的發(fā)展規(guī)劃，因地制宜，規(guī)劃幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，做到“一園一特色，一園一理念”。 7你參加過(guò)管理方面的培訓(xùn)、會(huì)議嗎？ 幼兒園園長(zhǎng)不僅要懂教育，更要懂管理，應(yīng)多參加管理方面的培訓(xùn)、會(huì)議，補(bǔ)齊管理的短板，增強(qiáng)幼兒園管理的藝術(shù)性。 8你清楚幼兒園存在的主要問(wèn)題嗎？ 每個(gè)幼兒園都存在不足和問(wèn)題，園長(zhǎng)要善于診脈，直面問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題。 9你思考過(guò)自己幼兒園的孩子與其他幼兒園孩子的區(qū)別嗎？ 不管是特色的教學(xué)理念還是教學(xué)方法、管理方式，最終都體現(xiàn)在孩子身上，要掌握孩子們與別的幼兒園小朋友的區(qū)別，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。 10你認(rèn)識(shí)到家庭教育在幼兒教育階段的重要意義了嗎？ “父母是孩子的比較好任老師”。園長(zhǎng)要帶動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到幼兒教育中，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方式，和家長(zhǎng)一起呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。

陜西省幼兒園園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點(diǎn)

幼兒園園長(zhǎng)證（又名：幼兒園園長(zhǎng)資格證，幼兒園園長(zhǎng)崗位證，幼兒園園長(zhǎng)崗位資格證）是園長(zhǎng)上崗的比較好有效證書(shū)。幼兒園園長(zhǎng)證是幼兒教育從業(yè)者必備的證書(shū)，近兩年隨著二胎政策的開(kāi)放，國(guó)家越來(lái)越重視學(xué)前教育，持證上崗已是明文要求。

陜西省幼兒園園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點(diǎn)
園長(zhǎng)資格證一經(jīng)考取，終生有效，不存在幾年的有效期。具備園長(zhǎng)資質(zhì)的人，在經(jīng)驗(yàn)、、閱歷上都是十分完善的老師，經(jīng)驗(yàn)這個(gè)東西是不會(huì)過(guò)期的，再加上現(xiàn)在進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，一位合格的園長(zhǎng)一般是終生從教的。 要培養(yǎng)更多專(zhuān)業(yè)園長(zhǎng)和幼師，真正提升幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)的路徑還是一條條學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是需要條件的，首先是園長(zhǎng)要接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。只有園長(zhǎng)的觀念變了，才會(huì)為全園教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。其次是教師的學(xué)習(xí)。教師的學(xué)習(xí)可以是走出去學(xué)習(xí)，但更重要的是園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。應(yīng)該發(fā)揮當(dāng)?shù)馗咝５慕逃Y源，去引領(lǐng)、帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域的幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。所以幼兒園工作的老師，應(yīng)該具備相關(guān)的從業(yè)證書(shū)，上到園長(zhǎng)，下到保育員老師，都應(yīng)該經(jīng)過(guò)考試獲得，園長(zhǎng)證報(bào)名能夠幫助老師獲得正規(guī)的資格證書(shū)。

陜西省幼兒園園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點(diǎn)， 巡視園內(nèi) 每日?qǐng)?jiān)持三巡。上班后、下班前和擇機(jī)而巡，圍著幼兒園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看校園每一個(gè)角落的安全和衛(wèi)生，甚至是周邊環(huán)境；看一看教職工的工作狀態(tài)；看一看孩子們的活動(dòng)情況。 通過(guò)巡視觀察，也許能發(fā)現(xiàn)幼兒園管理上的漏洞，能知道幼兒園的哪些設(shè)施尚需完善，哪些制度尚需調(diào)整，哪些責(zé)任尚需明確。通過(guò)巡視，幫助自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，加強(qiáng)管理，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。其實(shí)，幼兒園的很多決策、計(jì)劃及措施，都是自己在巡視校園的過(guò)程中不知不覺(jué)自然萌發(fā)的。 如果您還沒(méi)有任何能證明自己園長(zhǎng)能力的證書(shū)；如果您想有***跨省發(fā)展；如果您已經(jīng)有了資格證，想讓自己更加職業(yè)化，那不妨先讓自己擁有一個(gè)國(guó)家教育部***電化教育館頒發(fā)的全國(guó)通用的高級(jí)職業(yè)園長(zhǎng)證書(shū)吧！真正的國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)，而非民間組織！提前一步，***一生！

陜西省幼兒園園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點(diǎn) 大多數(shù)園長(zhǎng)都是從業(yè)務(wù)尖子成長(zhǎng)起來(lái)，是各類(lèi)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽與評(píng)比中的活躍分子。然而當(dāng)上園長(zhǎng)后，擔(dān)負(fù)的卻是培養(yǎng)與鍛造教師的職責(zé)。因而園長(zhǎng)要有豁達(dá)的心境，充分認(rèn)識(shí)集體利益和個(gè)人利益的孰輕孰重，敢于“舍小家保大家”。以通過(guò)發(fā)展教師從而發(fā)展學(xué)校為指導(dǎo)精神，為教師搭建發(fā)展平臺(tái)，甘于成就他人，愉快地為教師成長(zhǎng)付出自己的青春和熱血。正所謂“凡功不與下屬爭(zhēng)，凡事讓出舞臺(tái)”，如是而已。

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