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東莞市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證考下來要多少錢

2025-04-19 22:27:35

感統(tǒng)全稱“感覺統(tǒng)合”,感覺統(tǒng)合是大腦的功能,1972年,南加州大學(xué)臨床心理學(xué)專家愛爾絲博士提出了“感統(tǒng)”理論?!案薪y(tǒng)”是指將各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對外的知覺做出反應(yīng)。

感統(tǒng)”即感覺統(tǒng)合,是指各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對外的知覺作出反應(yīng)。感統(tǒng)失調(diào)的青少年,會嚴(yán)重影響心理素質(zhì)、智力、學(xué)習(xí)能力、性格、人際關(guān)系、社交退縮或綜合能力,讓我們來更進(jìn)一步探討感覺統(tǒng)合對語言發(fā)展造成的影響,語言的發(fā)展基礎(chǔ)可以從以下三方面觀察。1、大腦皮質(zhì)語言區(qū)的發(fā)展情形。2、前期言語溝通行為的發(fā)展。3、對外界認(rèn)知能力的發(fā)展。前者屬大腦示范圖,后兩者屬于心理學(xué)范圍,但三者都和感覺統(tǒng)合都有密切的關(guān)系。

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?很多家長反映孩子就想認(rèn)知,沒必要上感統(tǒng)訓(xùn)練課,但其實兒童認(rèn)知的發(fā)展是從感知覺開始的。有研究表明,85%的孩子都有著感知覺的處理異常,他們很難分辨和理解外界事物,這些問題了兒童從外界獲取有益的信息,阻礙了認(rèn)知發(fā)展,這也說明了感統(tǒng)對于兒童認(rèn)知的有極其重要的作用。

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崗位要求: 1.熟悉感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,能夠完成感覺統(tǒng)合失調(diào)的各項評估,并根據(jù)評估制定訓(xùn)練計劃。 2.能夠完成感覺統(tǒng)合的教育、訓(xùn)練干預(yù)制定,完善干預(yù)措施等。 3.有愛心、耐心、高度的責(zé)任感,良好的溝通與應(yīng)變能力。 4.的心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神與進(jìn)取意識,以及得體的外在形象。 5.能為患兒及家長進(jìn)行有關(guān)方面的宣傳教育。 6.健康,相貌端正,具有較強(qiáng)親和力;有多年類似工作經(jīng)歷,能帶學(xué)員者優(yōu)先考慮。

東莞市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證考下來要多少錢, 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證書怎么報考 ? ? ?考感統(tǒng)訓(xùn)練師需要經(jīng)歷報名、費(fèi)用繳納以及學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多個步驟,不同地區(qū)有所差異,考生應(yīng)以當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門通知為準(zhǔn),詳細(xì)可以微信獲取相關(guān)資訊。 感統(tǒng)訓(xùn)練師報考【招生對象】1、各機(jī)構(gòu)從事自、閉及干預(yù)的;2、從事特殊兒童的診察評估、等中心在職人員;3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同兒童進(jìn)行融合教育的和家長;4、特殊教育融合學(xué)校的任課;5、有志于從事特殊教育訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教等。

感統(tǒng)訓(xùn)練師培訓(xùn)內(nèi)容:感覺統(tǒng)合的原理,感覺統(tǒng)合失調(diào)的、原因及預(yù)防,感覺統(tǒng)合失調(diào)的測評與評估指導(dǎo);感覺統(tǒng)合器材的操作:訓(xùn)練量、站位、指導(dǎo)語,訓(xùn)練中觀察、指導(dǎo)、注意問題;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計劃的制定及課程安排;感覺統(tǒng)合失調(diào)案例的討論分析;感覺統(tǒng)合培訓(xùn)考核。

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