南昌市職業(yè)生涯規(guī)劃師證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點(diǎn)

隨著我國新逐漸落地，志愿填報(bào)的難度再上一臺(tái)階。藍(lán)鯨教育了解到，90%的中***庭不懂報(bào)考政策報(bào)錯(cuò)大學(xué)，更有很多考生面臨掉檔風(fēng)險(xiǎn)！目前，僅有5%的學(xué)生能夠正確的生涯指導(dǎo)，市場急需專業(yè)的志愿規(guī)劃師！目前考生及高等院校數(shù)量相對(duì)較少的供需不平衡差異，催生了志愿報(bào)考行業(yè)，特別是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)等產(chǎn)業(yè)的興起，令知識(shí)付費(fèi)的觀念被普遍接受，令志愿填報(bào)付費(fèi)行業(yè)開始興起。

如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專業(yè)所需要的選考學(xué)科、如何控制志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。報(bào)考技能型大學(xué)還是學(xué)術(shù)型大學(xué)、如何綜合素質(zhì)等一系列問題，將成為學(xué)生、家長和必須面對(duì)的問題。尤其是改革后，志愿填報(bào)的難度加大， “ 3+X”的舉措并不完全意味著高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目，只需將自己感的科目學(xué)好即可。

南昌市職業(yè)生涯規(guī)劃師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

規(guī)劃必須以生涯的視角來進(jìn)行，要基于對(duì)孩子的、性格、能力，家庭與社會(huì)背景，以及成績等因素深入分析的基礎(chǔ)上，理清孩子未來發(fā)展方向，通過對(duì)歷年錄取數(shù)據(jù)、招生政策等深入研究，采用科學(xué)升學(xué)策略對(duì)孩子進(jìn)行的規(guī)劃。 其次，從精神上來說，作為一個(gè)生涯規(guī)劃師，當(dāng)你的辛勤努力換來了客戶滿意的笑臉，看到他們一掃陰霾，找到了發(fā)展方向，心里也會(huì)由衷地感到，感到個(gè)人價(jià)值了zui大限度的發(fā)揮。而至于感情上的回報(bào)，那就是許許多多曾經(jīng)受到幫助的人對(duì)職業(yè)規(guī)劃師產(chǎn)生的感激和尊敬。

南昌市職業(yè)生涯規(guī)劃師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
因素進(jìn)行有關(guān)研判、科學(xué)評(píng)估、在總體把握的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，將個(gè)人定位在一個(gè)能發(fā)揮自己長處的位置，選自己能力的事業(yè)，并根據(jù)個(gè)人的職業(yè)傾向。做好選擇之后才有明確的發(fā)展和努力的方向，不至于渾渾噩噩的度過大學(xué)四年時(shí)光，后專業(yè)的工作找不到，非專業(yè)的工作做不了，賣苦力沒力氣，做普工沒。積極尋找實(shí)習(xí)、、暑期工以及志愿者活動(dòng)來自己的工作。參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個(gè)職場。第三年：了解目標(biāo)職業(yè)的現(xiàn)狀。

南昌市職業(yè)生涯規(guī)劃師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 怎么報(bào)考生涯規(guī)劃師經(jīng)過一番職業(yè)訪談，我開始了在新精英的職業(yè)生涯規(guī)劃師的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)走在生涯規(guī)劃師的實(shí)踐道路上。想到當(dāng)年自己的困惑，想到后來那么多年在堅(jiān)守與轉(zhuǎn)型之間的糾結(jié)，想到自己的職業(yè)歷程，我就很想幫助到和我一樣有著這樣那樣職場困惑的朋友們。所以，這就是我想成為職業(yè)生涯規(guī)劃師的發(fā)心。 生涯規(guī)劃師適合的人群：1.人力資源類：人力資源主管、經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、獵頭等這一類人從事的工作本身就與生涯規(guī)劃密切相關(guān)，人力資源部門的人往往可以借助生涯規(guī)劃的專業(yè)知識(shí)與技能為企業(yè)的員工提供服務(wù)，幫助員工的發(fā)展，使之與自己的企業(yè)文化更加契合，留住并適合的人才。 如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專業(yè)所需要的選考學(xué)科、如何控制志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。報(bào)考技能型大學(xué)還是學(xué)術(shù)型大學(xué)、如何綜合素質(zhì)等一系列問題，將成為學(xué)生、家長和必須面對(duì)的問題。尤其是改革后，志愿填報(bào)的難度加大， “ 3+X”的舉措并不完全意味著高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目，只需將自己感的科目學(xué)好即可。

職業(yè)前景：在競爭激烈的職場中，每個(gè)人都需要規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。已經(jīng)工作的員工經(jīng)常被職業(yè)困惑包圍；應(yīng)屆生每年都在激增，更需要理性規(guī)劃他們的前程；經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，職業(yè)生命周期明顯縮短，工作變動(dòng)成了家常便飯，企業(yè)內(nèi)部員工的職業(yè)生涯規(guī)劃需求也日益顯現(xiàn)…… 就業(yè)領(lǐng)域；1.自主成立職業(yè)規(guī)劃工作室，作為終身事業(yè)來做的；2.公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，比如人才服務(wù)中心、職業(yè)介紹所；3.個(gè)體或民辦機(jī)構(gòu)，如專門的測量中心機(jī)構(gòu)，或獵頭公司，作為企業(yè)培訓(xùn)套餐中的一部分推出；4.各大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)處，這主要是為本校學(xué)生做指導(dǎo)的；5.公司的人力資源部，對(duì)本公司的員工進(jìn)行崗位測評(píng)。 與其說職業(yè)生涯規(guī)劃師，不如說職業(yè)生涯規(guī)劃師。想要考職業(yè)生涯規(guī)劃師的人一定很傷腦筋，哪個(gè)證書才是權(quán)威的。因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃在市場上才短短十幾年，目前的市場極為混亂。各種培訓(xùn)證書林立，婆說婆有理，小白很容易被搞得暈都轉(zhuǎn)向。如果你想知道職業(yè)生涯規(guī)劃師，應(yīng)該考哪個(gè)?就跟著來看兩篇文章。

 南昌市職業(yè)生涯規(guī)劃師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 敘事取向的生涯規(guī)劃師與志愿師雙證培訓(xùn)的重點(diǎn)在于：運(yùn)用敘事生涯的理念，幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)工作，未來發(fā)展的路徑；根據(jù)目標(biāo)專業(yè)的要求。有針對(duì)性的做好三位一體或自主招生面試的材料、問答、心理，面試的核心技術(shù)；專業(yè)和學(xué)校順序完成志愿的填報(bào)。 職業(yè)規(guī)劃師是由職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織和認(rèn)證的國內(nèi)執(zhí)業(yè)級(jí)的職業(yè)規(guī)劃師資格。她以執(zhí)業(yè)級(jí)的職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)人才為根本目的，強(qiáng)調(diào)專業(yè)、和實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員真正的職業(yè)規(guī)劃技術(shù)，運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃技術(shù)解決各類職場問題。所以對(duì)培訓(xùn)和報(bào)名都有嚴(yán)格的要求。

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