報(bào)讀成都希望衛(wèi)校有什么優(yōu)勢(shì)？

成都希望衛(wèi)生學(xué)校五大優(yōu)勢(shì)：

人才強(qiáng)校技術(shù)興校。成都希望衛(wèi)生學(xué)校擁有一支高水平的師資教研隊(duì)伍，牽頭完成教育部《職業(yè)院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、國(guó)家中醫(yī)藥管理局《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、四川省中醫(yī)藥管理局《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》和《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的制定工作。主編副主編全國(guó)規(guī)劃教材21部，參編各級(jí)各類教材48部。中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)是國(guó)家中等職業(yè)教育示范專業(yè)。學(xué)校4名教師在全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育“針灸推拿”技能大賽中獲指導(dǎo)教師比較好名;3名專業(yè)教師成為四川省中醫(yī)藥師承學(xué)員;34名教師具有勞動(dòng)職業(yè)鑒定考評(píng)員資質(zhì)，其中高級(jí)2人。

　　職業(yè)教育特色突出。成都希望衛(wèi)生學(xué)校已逐步構(gòu)建起產(chǎn)教融合，中職高職教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)溝通銜接，公辦民辦共同發(fā)展的辦學(xué)新格局，整合***、醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)多資源、共同培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)特色人才。現(xiàn)開展中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、學(xué)歷后教育，開設(shè)中醫(yī)康復(fù)、護(hù)理、中醫(yī)、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑、中藥6個(gè)特色專業(yè)，在校生10000余人。職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定并舉，協(xié)同發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。

　　基礎(chǔ)設(shè)施功能齊備。成都希望衛(wèi)生學(xué)校建有設(shè)施設(shè)備齊全的推拿按摩實(shí)訓(xùn)中心、針灸康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、傳統(tǒng)功法訓(xùn)練中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心，為教學(xué)提供有力支撐;人體生命科學(xué)館、標(biāo)本陳列室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、圖書館、無紙化考試系統(tǒng)等配套設(shè)施，能滿足各層次、各專業(yè)學(xué)習(xí)的需要。功能齊全的體育館、功法訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活及文藝體育環(huán)境。

　　厚德精技服務(wù)社會(huì)。成都希望衛(wèi)生學(xué)校是省內(nèi)多家省市級(jí)醫(yī)院“健康服務(wù)人才培養(yǎng)基地”，在基地建設(shè)、技能培訓(xùn)、臨床教學(xué)等方面開展合作;學(xué)校受綿陽(yáng)、遂寧等地方***的委托，每年為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)100名基層實(shí)用型中醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學(xué)校畢業(yè)生分布于省內(nèi)外各級(jí)各類醫(yī)院、藥企事業(yè)單位、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、康復(fù)保健中心等，部份學(xué)生已成長(zhǎng)為用人單位管理***、技術(shù)骨干、當(dāng)?shù)孛t(yī)。

　　立足四川面向國(guó)際。成都希望衛(wèi)生學(xué)校作為國(guó)家農(nóng)村中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)(示范)基地和四川省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地，學(xué)校組織開展了覆蓋全省183個(gè)縣(區(qū))的中醫(yī)藥技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)和實(shí)地督導(dǎo)，開展了縣級(jí)師資培訓(xùn)，藏醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)，骨干醫(yī)師講師團(tuán)培訓(xùn)，中醫(yī)健康管理師資培訓(xùn)等工作。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與德國(guó)、芬蘭、日本等學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行合作交流。學(xué)校***學(xué)生參與省內(nèi)中醫(yī)藥國(guó)際交流，受到相關(guān)部門的好評(píng)。學(xué)校先后多次獲得成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體稱號(hào)。

　　成都希望衛(wèi)生學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)校企合作頂崗實(shí)習(xí)模式、教產(chǎn)合作模式、委托訂單模式，繼續(xù)優(yōu)化師資力量，提升教學(xué)水平，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，為創(chuàng)建中醫(yī)藥高職學(xué)院而努力奮斗。

成都希望衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)概況

　　一、成都希望衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況

　　成都希望衛(wèi)生學(xué)校實(shí)習(xí)醫(yī)院：成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院(四川省中醫(yī)醫(yī)院)、四川省人民醫(yī)院、四川省骨科醫(yī)院、四川省婦幼保健院、四川省第二中醫(yī)醫(yī)院、四川省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、成都市第二人民醫(yī)院、三六三腫瘤醫(yī)院、三亞市中醫(yī)醫(yī)院、成都市雙流區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、樂山市人民醫(yī)院、廣漢市中醫(yī)醫(yī)院、廣元市中醫(yī)醫(yī)院、遂寧市中醫(yī)醫(yī)院、內(nèi)江市中醫(yī)醫(yī)院、自貢市中醫(yī)醫(yī)院、眉山市中醫(yī)醫(yī)院等。

　　成都希望衛(wèi)生學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)：廣州市逸安養(yǎng)生保健中心、蘇州青松保健養(yǎng)生中心、廈門市扶元堂中醫(yī)康復(fù)門診部、成都市承啟堂中醫(yī)館、校本企業(yè)至道堂等。

　　二、成都希望衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況

　　1.建立學(xué)生就業(yè)機(jī)制，搭建就業(yè)平臺(tái)：學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，成立了就業(yè)指導(dǎo)***會(huì)，有專門人員和就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)作為保障;與省內(nèi)外醫(yī)院、醫(yī)藥企事業(yè)單位和衛(wèi)生行政管理部門建立了良好的合作關(guān)系開展了委托訂單培養(yǎng)工作;與高新區(qū)合作街道辦實(shí)現(xiàn)校地合作，開展“雙創(chuàng)”工作，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有效的資源保障。

　　2.成都希望衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生去向：歷屆畢業(yè)生分布于四川省各級(jí)各類地、市(州)醫(yī)院、藥企事業(yè)單位;亞健康中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心等工作;部分學(xué)生被推薦到廣東、福建等沿海發(fā)達(dá)城市。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%及以上。

　　3.成都希望衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)形式：(1)工學(xué)結(jié)合：學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后，第三年即可進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)，經(jīng)用人單位考核***者可留崗工作。(2)雙向選擇：學(xué)校為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)，組織開展“雙選會(huì)”，開辦“訂單班”、“定向委培班”等，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)畢業(yè)生每年出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

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