成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)性質(zhì)是什么?是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校?對(duì)于這一問(wèn)題,相信很多同學(xué)或是學(xué)校家長(zhǎng)都非常關(guān)注吧,幾天,老師就明確的告訴大家成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院是一所民辦學(xué)校
什么是民辦學(xué)校
民辦學(xué)校是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。
民辦學(xué)校特點(diǎn)
1.舉辦人不是國(guó)家機(jī)構(gòu);
2.資金來(lái)源于非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi);
3.面向社會(huì)舉辦學(xué)校,也就是面向社會(huì)招收學(xué)生和學(xué)員,服務(wù)于不特定的群體和公民個(gè)人,而不是只招收某個(gè)團(tuán)體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員。
(注:民辦學(xué)校一般學(xué)費(fèi)相對(duì)于公辦學(xué)校來(lái)說(shuō)更貴但同時(shí)在教學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量上也可能會(huì)更好,因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)民辦學(xué)校在對(duì)教師的考核上要更加嚴(yán)格,畢竟教學(xué)質(zhì)量差的民辦學(xué)校是很難生存的,至于如何選擇同學(xué)、和家長(zhǎng)自行判定。)
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院(The Engineering&Technical College of Chengdu University of Technology),簡(jiǎn)稱“成理工程”,位于四川省樂(lè)山市,是***核工業(yè)西南物理研究院與成都理工大學(xué)于2000年在亞洲***的受控核聚變實(shí)驗(yàn)基地創(chuàng)辦的以工學(xué)為主的全日制普通高等學(xué)校,是***核工業(yè)所屬的比較好高校,是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的比較好批***學(xué)院。 學(xué)校前身是2000年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)的全日制普通高等學(xué)校(二級(jí)學(xué)院)成都理工學(xué)院樂(lè)山分院;2001年,成都理工學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建成都理工大學(xué),同年學(xué)院更名為成都理工大學(xué)樂(lè)山分校;2003年3月,學(xué)院正式更名為成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院。 根據(jù)往年7月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院占地面積1300余畝,規(guī)劃面積1800余畝,校舍建筑面積46.6萬(wàn)平方米,館藏圖書(shū)資料151萬(wàn)冊(cè),教學(xué)科研設(shè)備總值達(dá)2.4億元;有8個(gè)教學(xué)系,2個(gè)教學(xué)部,3個(gè)中心,開(kāi)設(shè)45個(gè)本專業(yè),22個(gè)??茖I(yè);有教師1200余人,在校生近20000人。
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)性質(zhì)就介紹到這里了,其實(shí)到底選民辦學(xué)校好還是公辦學(xué)校好,這個(gè)并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于不同類(lèi)型的學(xué)?;蛘呤羌彝l件不同的學(xué)校,學(xué)校民辦或是公辦學(xué)校就會(huì)不一樣,所以同學(xué)們?cè)趽裥5臅r(shí)候更多的應(yīng)該要更具自己的實(shí)際情況去選擇。
文章標(biāo)題:成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校?
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