內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校成都市校區(qū)師資怎么樣，就業(yè)好不好？

內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校成都校區(qū)的老師怎么樣，就業(yè)情況如何？

內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校成都校區(qū)師資力量怎么樣；

學(xué)?，F(xiàn)有教職工330人，其中專任教師156人，包括公共基礎(chǔ)課43門，專業(yè)課113門。學(xué)校還從企業(yè)聘請了10名兼職教師教授專業(yè)課程。

學(xué)校非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，重視教師學(xué)歷和職稱的提高。2020今年通過內(nèi)部培養(yǎng)和外部引進(jìn)，新增10名具有研究生學(xué)歷的教師，3名教師晉升高級職稱。目前，具有研究生學(xué)歷的專任教師40人，占專任教師的25.6%。115人具有本科學(xué)歷，占73.7%。具有中高級職稱的專任教師68人，占教師總數(shù)的43.6%；中級職稱47人，占30.1%；初級職稱33人，占21.1%。35歲以下教師76人，占48.7%；36-45歲34人；21.8%，46歲以上46人，29.5%。學(xué)校注重教師實(shí)踐技能的培養(yǎng)，通過技能競賽、企業(yè)實(shí)踐、取得職業(yè)資格證書、從企業(yè)引進(jìn)高技能人才等方式提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)，鍛煉教師實(shí)踐能力，使大批教師成為理論知識淵博、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師。

學(xué)校高度重視教師繼續(xù)教育的提升，強(qiáng)化教師對職業(yè)教育的認(rèn)識。往年上半年，與四川師范大學(xué)簽訂培訓(xùn)協(xié)議，學(xué)校全體教師13次送教師到校集中培訓(xùn)，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法、微課制作、海量開放的在線課程組織等相關(guān)前沿教育科學(xué)理論與技術(shù)進(jìn)行主題授課。派遣教師到瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)工作過程系統(tǒng)化課程的開發(fā)方法。

學(xué)校派出教師參加省級培訓(xùn)12次。選派語文、數(shù)學(xué)、英語、德育教研組負(fù)責(zé)人參加四川省公共基礎(chǔ)課教育教學(xué)改革培訓(xùn)，加強(qiáng)與省內(nèi)其他學(xué)校的交流，對新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況進(jìn)行評判；派數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，通過三維建模和仿真教學(xué)，減少教學(xué)的抽象性，將零部件的建模和機(jī)床的操作過程直觀地展示給學(xué)生，增加學(xué)生的興趣，降低教學(xué)難度，解決設(shè)備控制的安全問題。

內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校成都校區(qū)就業(yè)好嗎？

學(xué)校成立了招生就業(yè)辦公室，就業(yè)服務(wù)科負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)推薦。在長期的辦學(xué)過程中，我們與多家企業(yè)形成了深入的合作關(guān)系，就業(yè)渠道暢通。本學(xué)年，學(xué)校與重慶隆鑫通用動(dòng)力有限公司合作開設(shè)了新訂單班；與廣州地鐵公司合作開設(shè)新訂單班。成都地鐵訂單班24名學(xué)生順利畢業(yè)，191名學(xué)生通過驗(yàn)收測試；廣州地鐵公司19名學(xué)生全部通過驗(yàn)收，順利上崗。在1042名畢業(yè)生中，340名畢業(yè)生直接就業(yè)，97名就業(yè)于第二產(chǎn)業(yè)，243名就業(yè)于第三產(chǎn)業(yè)。***就業(yè)月平均收入2802元，高于往年。68名學(xué)生通過高職單招考試升入高職，639名3+2學(xué)生完成中職學(xué)業(yè)，轉(zhuǎn)入高職。

文章標(biāo)題：內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校成都市校區(qū)師資怎么樣，就業(yè)好不好？

本文地址：http://xwstk.cn/show-71537.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)立場，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)