成都市中山職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)

學前教育可分為廣義和狹義。廣義的學前教育是指從孩子出生到6、7歲的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6歲或7歲兒童的保育和教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是學前教育學科學體系的一部分。它不僅是兒童智力發(fā)展的基礎階段，也是發(fā)展最快的時期。正確的學前教育對兒童的智力及其未來的發(fā)展起著巨大的作用。超常兒童的形成和發(fā)展都與適當正確的學前教育有關，尤其是智力的學前教育。學前智力教育是一個多方位的培養(yǎng)過程。

學前教育專業(yè)主要課程有普通心理學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、人體解剖生理學、學前兒童衛(wèi)生學、教育學原理、學前教育原理、學前兒童家庭教育、幼兒園課程理論、兒童游戲與指導、學前教育史、教育科學研究方法、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園組織與管理、幼兒園教育評價、樂理視唱、鋼琴、聲樂、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)作。

1.按照專業(yè)志愿順序確定考生在檔案中的專業(yè)，擇優(yōu)錄取。高考成績達不到規(guī)定專業(yè)且不服從調劑的考生將被退檔。

2.享受加分政策的考生可按相應規(guī)定加分。確定專業(yè)時，以實際考試成績?yōu)闇省８呖伎偡窒嗤瑫r，優(yōu)惠錄取政策照顧加分考生和相關科目高考生。

3.根據教育部關于普通高等學校當年招生工作有關文件的規(guī)定，學校根據各省招生計劃和考生志愿，按照從高到低的順序錄取學生。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握學前教育基礎理論，具備一定的學前教育基本功，如鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等，具有較強的教育管理能力和科研能力，能夠從事教育、科研、宣傳等工作的應用型高級專門人才。在幼兒園、幼教機構、社區(qū)家政服務和早教機構等。

1.教師或兒童顧問；

2.兒童發(fā)展評估與指導人員，兒童教育與健康發(fā)展政策制定者，兒童教育咨詢專家——就職于相關***機構和各大醫(yī)院兒科門診；

3.少兒欄目節(jié)目編輯、編導——就職于報紙、雜志、廣播電視臺等媒體；

4.開發(fā)各類兒童產品等的專業(yè)顧問或市場調研分析專業(yè)人員。

學前教育學的定義

1.定義:學前教育學是教育學的一個年齡分支，是研究學前教育產生和發(fā)展的特點和規(guī)律、目的和內容、方式和方法的科學。

2.分類:可分為三個分支或三個研究領域:學前教育基本原理、學前教育課程理論、學前教育活動理論。

3.核心問題:一個老師教什么，怎么教，這是一個很明顯的價值問題。站在什么立場上，賦予什么樣的價值，就可能導致學前教育相關要素以及要素之間關系特征的變化，即所表現出的特殊性的差異。

文章標題：成都市中山職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)

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