報考信息:繪本閱讀指導(dǎo)師證在哪里考費用多少

親子閱讀是引領(lǐng)孩子走進閱讀大門的捷徑，因為孩子可以在和我們親子共讀的中，感受到父母的溫暖、童年的以及知識的。無論我們是不是閱讀專家，只要有了專注而耐心的陪伴，孩子就會感受到閱讀的美好，這份印象與好感將伴隨他的學(xué)業(yè)生涯，乃至一生?！? 其實能夠理解家長這樣給孩子進行繪本閱讀，因為沒有時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）給孩子讀繪本，而且也覺得專業(yè)的人發(fā)音會更，讀得更生動。認為這樣孩子才會對繪本更感，才能專注地進行繪本閱讀。

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現(xiàn)在有大多數(shù)的家長因為平時工作壓力比較大，就會選擇給孩子報早教班，在早教班里就會有幼兒繪本閱讀指導(dǎo)。會陪同孩子在知識的海洋中，尋找更多的財富和孩子感情交流，積累很多。整個學(xué)習(xí)的會讓孩子增長不少知識，也會讓語言能力進步。閱讀并不是一時興起，而是長久的陪伴才會有很好的效果。

學(xué)員對象：大中小學(xué)、幼兒園在職；早教及課外輔導(dǎo)機構(gòu)；校長、園長、社會辦學(xué)機構(gòu)負責(zé)人；對家庭教育和閱讀感的社會各界朋友、繪本館館長、閱讀人；婦聯(lián)、工會、街道等負責(zé)閱讀工作的***；想要與孩子更好的共同成長的寶爸寶媽；想要開創(chuàng)小而美事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。 相較于其他實施家庭教育指導(dǎo)的人士，幼兒實施家庭教育指導(dǎo)的優(yōu)勢在于：幼兒與幼兒間親密的聯(lián)系，使其更有可能積極地實施家庭教育指導(dǎo)；幼兒熟悉幼兒的性格特點、行為xi慣、家庭教養(yǎng)等，對幼兒的了解更為和深入。

于是你：煩躁焦慮、連吼帶叫，偶爾上演武力，但終究無法走出育兒！作為一名家長，你可能需要學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)知識，科學(xué)、有效的育兒技能，助力孩子更好的成長；作為一名教育工作者，你迫切需要自己的專業(yè)知識和技能，將理論和實踐融會貫通；作為一名終身學(xué)習(xí)的踐行者，你在專業(yè)上的成長，就是給予更多家的饋贈。

報考信息:繪本閱讀指導(dǎo)師證在哪里考費用多少 有3億親子家庭，有多少孩子錯過了人生“本書”，更有無數(shù)父母和至今也不知道如何去孩子的閱讀習(xí)慣？取而代之的是孩子們沾染了各種習(xí)氣，從此與閱讀擦肩而過。他們失去的僅僅是一本書嗎？不！他們失去的是親近書籍的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），可能從此一生與書無緣。數(shù)據(jù)表明：0-12歲養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子，在小升初、中考甚至，呈現(xiàn)出明顯優(yōu)勢，大語文時代的來臨，我們做好應(yīng)對了嗎？

在養(yǎng)育子女的中，是由綜合因素決定的。寶寶的素質(zhì)，飲食起居，情緒溝通引導(dǎo)，學(xué)科的啟蒙等等一系列的陪伴幾乎都落在了寶媽們的身上。每天要有這么多繁重的業(yè)務(wù)要做，還一定要把自己投身于精通繪本閱讀上嗎？略微的通讀，能夠有固定的親子閱讀這些就一定了閱讀的含義嗎？量力而行，我們不是全能的超人，這個本就對不太友好了，不需要的給自己再其他枷鎖。

基礎(chǔ)知識、實際操作上升到理論研修，，引人入勝。閱讀指導(dǎo)師含金量是非常高的，隨著家長對孩子教育的，閱讀指導(dǎo)師含金量將逐步。家庭教育的任務(wù)是家庭教育，增強家庭、學(xué)校、社會共同參與素質(zhì)教育的意識，形成育人整體合力，使之成為一項社會工程。”

適合哪些人群學(xué)習(xí)呢？閱讀愛好者、想更好進行親子閱讀的家長、繪本館館長、幼兒園、小學(xué)、教育工作者、閱讀人以及想從事閱讀行業(yè)的工作者。就業(yè)方向？繪本館、教育機構(gòu)、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)圖書館、閱讀機構(gòu)創(chuàng)業(yè)者。 幼兒繪本閱讀指導(dǎo)主要是陪著孩子一起閱讀，給孩子的思想能力開展。大多數(shù)的孩子都會和家人一起進行閱讀繪本通過指導(dǎo)可以進入想象力，也可以擴展很多事物的能力。在閱讀中體會到很多心得，有句俗話說的特別好，給孩子購買十本書不如陪孩子閱讀一本書。在教育孩子的中一定要多陪伴孩子，不管是任何書籍都應(yīng)該找到巧妙的，在親子閱讀的中也會帶來很多的。

報考信息:繪本閱讀指導(dǎo)師證在哪里考費用多少 《3—6歲兒童學(xué)與發(fā)展指南》指出：語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。繪本是出現(xiàn)的、由的高品位的文學(xué)和交織出的一種新樣式，是適合幼兒期孩子閱讀的圖畫書，繪本中高的圖與文，對孩子的認知能力、觀察能力、注意力、想象力、創(chuàng)造力，溝通能力、還有發(fā)育等都有著難以估量的潛移默化的影響。 用兒童容易接受的繪本作為閱讀的敲門磚，用良好的親子關(guān)系作為閱讀的橋梁，用勇赫的這本《好想陪你讀繪本》作為家長繪本閱讀指導(dǎo)的說明書，陪孩子一起，開啟一段溫馨而的繪本閱讀之旅吧。

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