深圳市家庭教育指導(dǎo)師證考試時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點

隨著“雙減”的推進，大量學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)都在轉(zhuǎn)型，而轉(zhuǎn)型開展家庭教育指導(dǎo)和家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)師培訓(xùn)，是有的機構(gòu)選擇的轉(zhuǎn)型方向。由于《家庭教育促進法》明確規(guī)定，家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動，不得組織或者變相組織營利性教育培訓(xùn)，因此選擇轉(zhuǎn)型進入家庭教育領(lǐng)域的機構(gòu)，就主要選擇開展家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。這是培訓(xùn)指導(dǎo)師，而不是直接面向家長進行家庭教育，屬于培訓(xùn)或者職業(yè)培訓(xùn)，因此開展這類培訓(xùn)的機構(gòu)可以登記為營利性，開展?fàn)I利性的培訓(xùn)活動。

通俗來講庭教育指導(dǎo)師是“導(dǎo)師”和“”的結(jié)合，通過對家長和孩子的溝通、診斷、測評找到家庭教育中的問題，跟蹤指導(dǎo)并幫助解決家庭教育中的困惑，終幫助家長和孩子重新鏈接，共同成長。

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《家庭教育促進法》明確規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責(zé)實施家庭教育，和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。

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家庭教育指導(dǎo)師含金費用是多少？入學(xué)后孩子開始接受外界也就是學(xué)校的教育，對現(xiàn)代家庭教育也有著深遠的意義。家庭教育曾經(jīng)是文化的優(yōu)勢資源，孝文化、君子文化都是式家庭教育的正面結(jié)果。入學(xué)期間家庭教育更不應(yīng)該松懈，家長不應(yīng)該認為把孩子送入學(xué)校就是把孩子交給管教，輕視家庭教育甚至忽視家庭教育。孩子上學(xué)期間家長更應(yīng)該孩子的家庭教育，讓孩子意識到學(xué)的重要性，在重要的成長階段引導(dǎo)并孩子做正確的事。

深圳市家庭教育指導(dǎo)師證時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 家庭教育指導(dǎo)師執(zhí)業(yè)能力： 1、學(xué)習(xí)診斷。為來學(xué)習(xí)者提供專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷。檢測學(xué)生學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶、學(xué)習(xí)心略、時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項學(xué)習(xí)內(nèi)在因素。根據(jù)學(xué)習(xí)診斷結(jié)果，提供專業(yè)的學(xué)科指導(dǎo)。2021家庭教育指導(dǎo)師證報名入口及時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），證書詳細信息聯(lián)系在線留留詳細了解！ 2、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)者潛意識學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)心略，更新學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)認知，增強學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)與積極性，幫助學(xué)習(xí)者正確的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)技能。同時學(xué)習(xí)者心理素質(zhì)，完善健全人格，潛能，增強自我、自我更新的能力。 3、學(xué)習(xí)規(guī)劃。幫助學(xué)習(xí)者了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，進而選擇適合自身的發(fā)展方向，科學(xué)地制定生涯規(guī)劃。 4、家庭教育。提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長親子關(guān)系、認識學(xué)習(xí)、認識教育，成為子女教育的“學(xué)習(xí)教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)。 家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)就在于對接幼兒園、學(xué)校、社區(qū)，進行家庭教育講座的策劃組織，家庭教育家長課的宣講，并且能夠熱愛教育事業(yè)，對家庭教育有一定的。從業(yè)人員應(yīng)該學(xué)習(xí)家庭教育理論知識，學(xué)會親子溝通技能，學(xué)會多個教子和工具，學(xué)會家庭指導(dǎo)的基本原理及處理應(yīng)案，完成家庭教育體系建立；同時找到教育孩子中存在的多個核心困惑并給出解決策略；朝著成為一名的家庭教育人邁出的一步。入學(xué)習(xí)，會讓你演講能力，到組織能力，到技術(shù)應(yīng)用，到個人心靈成長，到的成長為一名具有內(nèi)在能量和相應(yīng)能力的家庭教育講師。

家庭教育分為理論、實踐、研究三個系列，不是看幾篇文章和幾本書就能學(xué)會的。成為一名專業(yè)的家庭教育人員，需要學(xué)習(xí)。 庭教育指導(dǎo)大綱 (修訂)》要求，“要統(tǒng)籌各方面力量, 完善共建機制, 形成、學(xué)校、家庭、社會密切配合的家庭教育社會支持網(wǎng)絡(luò)。”

 深圳市家庭教育指導(dǎo)師證時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 家庭教育指導(dǎo)師含金量怎么樣？家庭教育指導(dǎo)師含金量是很高的，體現(xiàn)在它人才缺口大，據(jù)了解，我國目前在家庭教育指導(dǎo)師方面的缺口達到了300萬。同時，家庭教育是孩子成長的根本，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，家庭教育日益受到和家長的，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來三十年的職業(yè)。而且，家庭教育指導(dǎo)的消費并非是一次性的，家庭教育計劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個家庭歷程，一個家庭會在至少30年的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里都需要家庭教育指導(dǎo)。

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