養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)是指對(duì)老年人的生活進(jìn)行照料 、護(hù)理的服務(wù)性工作 。 按照養(yǎng)老護(hù)理國家標(biāo)準(zhǔn) ,養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)分為四個(gè)等級(jí) ,分別為初級(jí) 、中級(jí) 、高級(jí)和技師 ,分別對(duì)應(yīng)于國家職業(yè)資格五級(jí) 、四級(jí) 、三級(jí)和二級(jí) 。養(yǎng)老護(hù)理員是指從事養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)的工作人員 。 從事養(yǎng)老護(hù)理工作應(yīng)具備以下基本條件 :初中以上文化程度 ;手指 、手臂靈活 ,動(dòng)作協(xié)調(diào) ;表達(dá)能力與形體知覺較強(qiáng) 。有空間感與色覺能力 ;有一定的學(xué)習(xí)能力 。 同時(shí) ,必須經(jīng)過正規(guī)的養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)培訓(xùn) ,取得相應(yīng)的職業(yè)證書 。
寧波市養(yǎng)老護(hù)理師證每年幾月份報(bào)考
人口老齡化的到來,使得養(yǎng)老需求也日趨增加。在《全國民政人才中長期發(fā)展規(guī)劃(2010—往年)》中提出,養(yǎng)老護(hù)理員的發(fā)展目標(biāo)是從2010年的3萬人到往年600萬人。但是到目前往年,我國的養(yǎng)老護(hù)理員才不到百萬,缺口巨大。 實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老護(hù)理人才規(guī)模的擴(kuò)大,希望在年輕人身上。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),近年來,教育部積極推進(jìn)職業(yè)院校擴(kuò)大養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)。往年,醫(yī)藥衛(wèi)生類畢業(yè)生41.8萬人,公共服務(wù)和管理類畢業(yè)生4.4萬人。在護(hù)理養(yǎng)老服務(wù)和管理中醫(yī)養(yǎng)生保健醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)方面共新增了10家現(xiàn)代學(xué)徒制的試點(diǎn),并建設(shè)了職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、職業(yè)教育老年服務(wù)和管理專業(yè)的教學(xué)數(shù)據(jù)庫。然而,從數(shù)據(jù)來看,專業(yè)養(yǎng)老人才的缺口依然十分巨大。
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“就技術(shù)來講,一名有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士從醫(yī)院護(hù)理切換到上門護(hù)理沒什么障礙,但是二者在操作流程、服務(wù)細(xì)節(jié)和全科知識(shí)上存在差別,有必要進(jìn)行崗前培訓(xùn)與考核?!眲⑷A平說,不管是中專、本科還是研究生,護(hù)士們都需要終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育。比如,居家護(hù)理就有全科護(hù)士短期培訓(xùn)班,一些民營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、上門護(hù)理平臺(tái)以及社區(qū)醫(yī)院都在做。但目前培訓(xùn)層次偏低,也不規(guī)范。
寧波市養(yǎng)老護(hù)理師證每年幾月份報(bào)考, 按照老年人口與護(hù)理人員配備比例3∶1測(cè)算,全國有2830萬老年人生活不能完全自理,共需要養(yǎng)老護(hù)理員1000萬人,而目前全國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的職工只有22萬人,其中取得職業(yè)資格的僅有2萬多人,供需矛盾十分突出。同時(shí),老年服務(wù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)較低,專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿足服務(wù)對(duì)象的要求。老年服務(wù)社會(huì)化的人才需求所催生的老年服務(wù)教育事業(yè)必然是生機(jī)盎然、大有可為的。除了機(jī)構(gòu)養(yǎng)老,居家養(yǎng)老也是國家重點(diǎn)發(fā)展的養(yǎng)老模式。 服務(wù)項(xiàng)目: 清潔家庭衛(wèi)生保潔:打掃、清潔、整理、保潔 一日三餐的煮廚營養(yǎng):煮飯、煮菜、清潔碗筷 生活起居:洗澡、穿衣整理、大、小便。 身體健康:公園閑走、健康運(yùn)動(dòng)、量血壓、按摩保健、推拿治療、跟蹤情況 心理健康:關(guān)心聊天、心理疏導(dǎo)、談心。 緊急情況:接聽電話、緊急送院、24小時(shí)侯命跟蹤。
寧波市養(yǎng)老護(hù)理師證每年幾月份報(bào)考 老年護(hù)理師并能為失能、半失能老年人或因身心疾病致缺乏自理生活能力的人,提供生活照顧兼顧疾病護(hù)理服務(wù),從而滿足被照護(hù)者身體、精神、社會(huì)各方面需求,維護(hù)被照護(hù)者的個(gè)人尊嚴(yán)、提升被照護(hù)者的生活品質(zhì)。
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